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发布人: 澳门金沙官网 来源: 澳门金沙官网登录 发布时间: 2021-02-15 16:25

  市属于暖温带性季风气候区,其特点是季风明显,四季分明,春季干旱少雨,夏季炎热多雨,秋季较为清爽,冬季干燥寒冷。年平均气温13.6?,1 冷,平均气温-1.9?,7月气温最高,平均气温27?。年平均降雨量614 毫米。无霜 期190,218 天,年日照时数2491,2737 小时。 月。汛期内降水频繁,降水分布不均,局部性暴雨时有发生,且呈现突发性强、来势猛、速度 快、降水时间集中、可预报性差等特点,城市建成区易出现较大汛情和险情,防汛难 市地形非常特殊,南有群山,北有黄河,中跨铁,地势东西狭长,南高北低,东高西低,南北落差达100 多米。中心城区低洼,强降雨容易造成城市内 涝。 河作为城区唯一洪水外排河道,坡降平缓,易对城区河道产生顶托。城区 东西向铁线对城区排水体系造成干扰,部分河道因铁影响存在行洪瓶颈,易产 生立交道积水。南部山区有两个大型水库,蓄水量分别为500000 立方米。还有个 个中小水库。A市汛期最主要的五种洪涝灾害:一是道行洪,二是立交道积水, 三是低洼地区内涝,四是水库泄洪,五是黄河堤坝溃堤或决口。 目前A 市城市防汛已基本筑就了三道防线:第一道防线是城市排洪河道。对,条 河道进行综合整治。第二道防线是城区排水管网。全市目前已建成排水管网 1586.79 公里,其中,污水管网421.36 公里,雨水管网550.64 公里,雨污混流管 网614.79 公里。第三道防线是城区排水泵站。截至目前全市共建成排水泵站30 座,其中,中心城区23 座。但问题依然存在,防汛基础设施抵御强降雨能力十分 有限,上游缓蓄、中游分洪、下游疏泄的防洪设施建设相对滞后,遇有强降雨时市 区内仍有部分区域积水较为严重。由于泄洪河道被占压、违章棚改的问题还未完全 解决,部分泄洪河道还未拓宽整治,河道泄洪能力还未达到规划设计要求。特别是 中心城区既有排水管网设计标准偏低,排水干管管径偏小,支管建设不配套,主、 支管衔接不到位极易造成排水不畅,雨污合流较为普遍,强降雨时经常出现管网 “不排水反冒溢”现象,加剧了马行洪趋势,严重影响城市交通和市民出行。 二、暴雨来袭 2010 月10日上午11:30,气象局雨量监测显示:自10:30 降雨开始至目 小时市内市区平均降水量80毫米,最大降水量达150 毫米。12:30 各区报告 及各视频点观测显示,市区多处低洼地出现积水;二环东出现较严重道行 洪,多名骑自行车的市民被洪水冲倒;铁立交道及黄台立交桥下出现严重积水, 桥下已有车辆被淹,车内乘员等待救援援;二环东花园口1 行人因灯线漏 电发生触电事故;黄台立交桥南一小学被洪水围困,300 余名师生集中在教学楼三 楼等待救援;立交桥东机械厂宿舍区水深已达2 米,一楼被淹没,260 余户居民被 困。13:00 各视频点观测显示:历山出现较严重道行洪,解放口、花园 口、北园大街口水深超过1 米,铁立交道桥下积水超过2 米,车辆均无法通 行;二环东花园口面冲毁严重,车辆无法通行。 三、应急响应 抗洪抢险分队到达预定,城区河道上所有闸门,打开主要积水区域部 分井盖加速排水,并安装警示窨井挡物框,配备专人值守;在积水严重的地区启动 临时排水措施,启动大功率机动水泵。对行洪严重段实施交通管制,部门在 积水严重段特别是立交桥等拉设警戒线或警示牌。救生衣、绳索、救生 艇等物资到位。组织排水技术人员现场解决积水问题。及时合理安排车辆对滞留乘 客和被困旅客进行安全运输,所有旅客安全及时离开区域。对二环东北 段历城马上对工业北、桑园、七里铺、花园、山大北进行交通管 制,行人和机动车辆进入二环东,并及时对急于回家的行人进行劝说, 对组织协警等对被水流冲倒的人员进行救援。 一辆汽车因不熟悉地形,刹车失灵,被洪水冲入黄台铁立交桥下2 中,车中数人进行呼救,其中有一重病并遭受惊吓的老人。指挥部迅速组织出动3辆救援车、20 名官兵,装载1 部冲锋舟、 携带救生衣、救援绳等水域救援装备,赶赴车辆被淹事故现场。其中数名妇女借助救援人员投掷的救生衣和绳索到达安全地带,但生病活动能力的老人无法 施救。现场急需大型长臂拖吊机械帮助。车上生病老人出现呼吸困难,生命垂危; 立交桥下洪水水位越来越高。救援人员立即拨打120 请求救护,120 回复济南第三 人民医院救护车因工业北被洪水淹没,不能及时到达。大型长臂拖车尚未到位, 但被困老人生命垂危,陪伴老人的家属和被就上岸的家属情绪激动。在立交桥旁边 的建筑工地上有大型长臂拖吊车,指挥部对其进行紧急征用,对在行洪段遇险群 众进行紧急施救。将老人及水中车辆平稳拖至安全地带,老人被抬上等候的救护 黄台立交桥南一学校一楼所有教室被淹,操场及校园内水深2米,水位不断在 上升,300 余名师生集中在教学楼三楼等待救援,惊恐的呼救声响彻校园。救援组 到达现场通过喇叭进行安抚,但以现有的人员和设备无法实施救援转移,经协调, 迅速组织出动10 辆救援车、100 名官兵,装载2 部冲锋舟、携带救生衣、救援绳 等水域救援装备,赶赴被积水围困学校。转移安置受困师生,附近有一经济型酒 店,将暂不能回家师生安置到该旅馆休息,并做员登记工作,救灾物资储备仓 库离学校距离较远,中间道多处无法通行,学校附近有一超市,生活物资充足。 临时征用超市内部分生活物资,救援人员驾冲锋舟将食物送达学校,同时将师生分 批转移安置,1 小时后,校园内被困师生全部被成功解救,市政部门安排大功率抽 水设备排水,拉起警戒线,派人学校门口,国家财产安全。 立交桥东机械厂宿舍区水深已达2 米,机械厂组织职工抢险队进行自救,但终 因水势太大,阻水沙袋太少,手工排水能力有限,最终机械厂宿舍一楼被淹没, 260 余户居民被困。市民拨打12345 市长电话求助。指挥部迅速组织出动10 援车、50名官兵,装载2 部冲锋舟、携带救生衣、救援绳等水域救援装备,赶赴 被积水围困居民区,转移安置受困居民;交通部门组织运力,将增援沙袋等阻水物资 运达被淹居民区;抢险救援组先将被洪水围困的居民有序转移到安全地点。然后将 沙袋等阻水物品放在门口,防止积水继续漫入房内。阻水坝垒完后,利用小型水泵 开展排水。医疗卫生人员对水淹地区的住户进行彻底的室内外清理,及时清除 处理垃圾,开展室内外消毒和卫生处理工作,重点预防出现呼吸道和消化道疾 市:具体负责城市防洪指挥协调工作。研究部署城市防汛工作,开展城市防汛宣传,提高全社会的防洪减灾意识。向各单位发布汛情预警信息,启动响应 等级和局部应急响应,并进行现场指挥处置。编制、修订并组织实施城市防汛应急 预案。组织开展防汛检查,建立城市防汛督查组织,督促并协调有关单位和部门全面 做好城市防汛工作。负责推广城市防汛的新技术、新设备和新材料的应用。做好其 他有关城市防汛抗洪工作。 市规划局:负责城市防洪规划的编制,负责城市防洪工程建设及建设工程防洪排 水设施的规划控制与审批;配合城市防汛指挥部及市执法部门认定影响城市防 汛、排洪的违章建筑等。 市:负责防汛抢险工作秩序和灾区社会治安,保障人民生命财产安全; 疏导受灾地区及积、滞水地区的道交通,必要时实施严格的交通管制等措施,建立 绿色通道机制,保障指挥、抢险、救灾车辆优先通行,及时到达险情灾情发生地;查 处防汛救灾工作的各类案件,严厉打击违法犯罪活动;鉴定人员伤亡原因;组织 指挥消防官兵做好应急救援和抢险工作。市要组建一支不少于50 名警力的 抗洪抢险突击队,并在A 市支队、消防支队各组建一支防汛机动抢险队,由市 防汛指挥部统一指挥调动。 市政公用局:负责组织城市河道的建设、管理;负责组织市区排水管网、桥梁泵 站的检查工作及抢险抢修工作;汛前做好疏淘、清淤和设备保养工作,确保各 类设施完好,运转正常;负责公共交通、供水、供气、供热、道桥、道照明 等市政公用设施的汛期安全运行;组织城区抗洪抢险及水毁工程的修复工作;组织好 市政工程专业抢险队,确保领导、人员、车辆、抢险物质、工具器材及大型设备落 实到位,一遇大雨,立即展开巡检巡查,发现积水内涝.马上进行应急处理。 下面是赠送的团队管理名言学习,不需要的朋友可以编辑删除!!!谢谢!!! 1、沟通是管理的浓缩。2、管理被人们称之为是一门综合艺术--“综合”是因为管理涉及基本原理、 认知、智慧和领导力;“艺术”是因为管理是实践和应用。 3、管理得好的工厂,总是单调乏味,没有仸何激劢的事件发生。 4、管理工作中最重要的是:人正确的事,而不是正确的做事。 5、管理就是沟通、沟通再沟通。 6、管理就是界定企业的,幵激励和组织人力资源去实现这个。界定使 命是企业家的仸务,而激励不组织人力资源是领导力的范畴,二者的结合就是管理。 7、管理是一种实践,其本质不在于“知”而在于“行”;其验证不在于逻辑,而在于 ;其唯一权威就是成就。 8、管理者的最基本能力:有效沟通。 9、合作是一切团队繁荣的根本。 10、将合适的人请上车,不合适的人请下车。 11、领导不是某个人坐在马上指挥他的部队,而是通过别人的成功来获得自己 的成功。 12、企业的成功靠团队,而不是靠个人。 13、企业管理过去是沟通,现在是沟通,未来还是沟通。 15、赏识导致成功,抱怨导致失败。16、世界上没有两个人是完全相同的,但是我们期待每个人工作时,都拥有许多相同的特质。 17、首先是管好自己,对自己言 行的管理,对自己形象的管理,然后再去影响别人,用言行带劢别人。18、首先要说 的是,CEO 要承担责仸,而 不是“”。你不能用工作所具有的来界定工作,而只能用你对这项工作所产生的结果来界定。CEO 要对组织的和行劢以及价值观和结果负责。 19、团队是从生活和教育中不断地培养规范出来的。研究发现,从小没有 培养好团队,长大以后即使天天培训,效果幵不是很理想。因为人的思想是从小 造就的,小时候如果没有注意到,长大以后再重新培养团队其实是很困难的。 20、团队要从经理人自身做起,经理人更要带头遵守企业,让技术及素 质较高的指导较差的,以团队的荣誉就是个人的骄傲启能启智,互利共生,互惠成长, 不断地逐渐培养员工的团队意识和集体观念。 21、一家企业如果真的像一个团队,从领导开始就要严格地遵守这家企业的规 章。整家企业如果是个团队,整个国家如果是个团队,那么自己的领导要身先士卒带 头做好,自己先树立起这种规章的威严,再要求下面的人去遵守这种规章,这个才叫 做团队。 22、已所不欲,勿斲于人。 23、卓有成效的管理者善于用人之长。 24、做企业没有奇迹而言的,凡是创造奇迹的,一定会被超过。企业不能跳跃, 就一定是,循着,一个规律,一步一个脚印地走。 25、大成功靠团队,小成功靠个人。 26、不善于倾听不同的声音,是管理者最大的疏忽。关于教师节的名人名言教师节名人名言 1、一个人在学校里表面上的成绩,以及较高的名次,都是靠不住的,唯一的要点 是你对于你所学的是否心里真得很喜欢,是否真有浓厚的兴趣„„--邹韬奋 2、教师是蜡烛,燃烧了自己,了别人。--佚名 3、使学生对教敬的惟一源泉在于教师的德和才。--爱因斯坦4、三人行必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。--孔子 5、在我们的教育中,往往只是为着实用和实际的目的,过分强调单纯智育的态 度,已经直接导致对伦理教育的损害。--爱因斯坦 6、丼世不师,故道益离。--柳元 7、古之学者必严其师,师严然后道尊。--欧阳修 8、教师要以父母般的感情对待学生。--昆体良 9、机会对于不能利用它的人又有什么用呢?正如风只对于能利用它的人才是 劢力。--西蒙 10、一日为师,终身为父。--关汉卿 11、要尊重儿童,不要急于对他作出戒好戒坏的评判。--卢梭 12、捧着一颗心来,不带半根草去。--陶行知 13、君子藏器于身,待时而劢。--佚名 14、教师不仅是知识的者,而且是模范。--布鲁纳 15、教师是人类灵魂的工程师。--斯大林 16、学者必求师,从师不可不谨也。--程颐 17、假定美德既知识,那么无可怀疑美德是由教育而来的。--苏格拉底 18、好花盛开,就该尽先摘,慎莫待美景难再,否则一瞬间,它就要凋零萎谢,落 在尘埃。--莎士比亚 19、养体开智以外,又以德育为重。--康有为 20、无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。--韩愈 21、谁若是有一刹那的胆怯,也许就放走了并运在这一刹那间对他伸出来的香 饵。--大仲马 22、学贵得师,亦贵得友。--唐甄23、故欲国家,必先个人;如何个人?唯一斱法,厥为教育。--张 24、为学莫重于。--谭嗣同25、愚蠢的行劢,能使人陷于贫困;投合时机的行劢,却能令人致富。--克拉克 26、凡是教师缺乏爱的地斱,无论品格还是智慧都不能充分地戒地发展。- -罗素 27、不愿向小孩学习的人,不配做小孩的先生。--陶行知 28、少年进步则国进步。--梁启超 29、弱者坐失良机,强者制造时机,没有时机,这是弱者最好的。--佚名 关刻苦学习的格言1、讷讷寡言者未必愚,喋喋利口者未必智。 2、勤奋不是嘴上说说而已,而是要实际行劢。 3、灵感不过是“顽强的劳劢而获得的赏”。 4、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。 5、勤奋和智慧是双胞胎,懒惰和愚蠢是亲兄弟。 6、学问渊博的人,懂了还要问;学问浅薄的人,不懂也不问。7、人生在勤,不索何获。 8、学问勤中得。学然后知不足。 9、勤奋者废寝忘食,懒惰人总没有时间。 10、勤奋的人是时间的主人,懒惰的人是时间的奴隶。 11、山不厌高,水不厌深。骄傲是跌跤的前奏。 12、艺术的大道上荆棘丛生,这也是好事,望而却步,只有意志坚强的人例 13、成功,艰苦劳劢,正确斱法,少说空线、骄傲来自浅薄,狂妄出于。骄傲是失败的开头,自满是智慧的尽头。 15、不听指点,多绕弯弯。不懂装懂,饭桶。 16、言过其实,终无大用。知识愈浅,自信愈深。 17、智慧源于勤奋,伟大出自平凡。 18、你想成为并福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。 19、自古以来学有建树的人,都离不开一个“苦”字。 20、天才绝不应勤奋。 21、试试幵非,问问幵不吃亏。善于发问的人,知识丰富。 22、智者千虑,必有一失;愚者千虑,必有一得。 23、不要心平气和,不要容你自己昏睡!趁你还年轻,强壮、灵活,要永不疲倦地 做好事。 24、说大话的人像爆竹,响一声就完了。鉴难明,始能照物;衡唯平,始能权物。 25、贵有恒何必三更眠五更起,最无益只怕一日曝十日寒。 26、刀钝石上磨,人笨人前学。以人为师能进步。 27、宽阔的河平静,博学的人谦虚。秀才不怕衣衫破,就怕肚子没有货。 市属于暖温带性季风气候区,其特点是季风明显,四季分明,春季干旱少雨,夏季炎热多雨,秋季较为清爽,冬季干燥寒冷。年平均气温13.6?,1 冷,平均气温-1.9?,7月气温最高,平均气温27?。年平均降雨量614 毫米。无霜 期190,218 天,年日照时数2491,2737 小时。 月。汛期内降水频繁,降水分布不均,局部性暴雨时有发生,且呈现突发性强、来势猛、速度快、降 水时间集中、可预报性差等特点,城市建成区易出现较大汛情和险情,防汛难度大。 市地形非常特殊,南有群山,北有黄河,中跨铁,地势东西狭长,南高北低,东高西低,南北落差达100 多米。中心城区低洼,强降雨容易造成城市内涝。 河作为城区唯一洪水外排河道,坡降平缓,易对城区河道产生顶托。城区东西向铁 线对城区排水体系造成干扰,部分河道因铁影响存在行洪瓶颈,易产生立交道 积水。南部山区有两个大型水库,蓄水量分别为500000 立方米。还有个3 个中小 水库。A 市汛期最主要的五种洪涝灾害:一是道行洪,二是立交道积水,三是低 洼地区内涝,四是水库泄洪,五是黄河堤坝溃堤或决口。 目前A 市城市防汛已基本筑就了三道防线:第一道防线是城市排洪河道。对,条河道 进行综合整治。第二道防线是城区排水管网。全市目前已建成排水管网1586.79 里,其中,污水管网421.36公里,雨水管网550.64 公里,雨污混流管网614.79 公里。第三道防线是城区排水泵站。截至目前全市共建成排水泵站30 座,其中, 中心城区23 座。但问题依然存在,防汛基础设施抵御强降雨能力十分有限,上游 缓蓄、中游分洪、下游疏泄的防洪设施建设相对滞后,遇有强降雨时市区内仍有部 分区域积水较为严重。由于泄洪河道被占压、违章棚改的问题还未完全解决,部分 泄洪河道还未拓宽整治,河道泄洪能力还未达到规划设计要求。特别是中心城区既 有排水管网设计标准偏低,排水干管管径偏小,支管建设不配套,主、支管衔接不 到位极易造成排水不畅,雨污合流较为普遍,强降雨时经常出现管网“不排水反冒 溢”现象,加剧了马行洪趋势,严重影响城市交通和市民出行。 二、暴雨来袭 2010 月10日上午11:30,气象局雨量监测显示:自10:30 降雨开始至目前,1 小时市内市区平均降水量80 毫米,最大降水量达150 毫米。12:30 各区报告及各 视频点观测显示,市区多处低洼地出现积水;二环东出现较严重道行洪, 多名骑自行车的市民被洪水冲倒;铁立交道及黄台立交桥下出现严重积水,桥下 已有车辆被淹,车内乘员等待救援援;二环东花园口1 行人因灯线漏电发 生触电事故;黄台立交桥南一小学被洪水围困,300 余名师生集中在教学楼三楼等 待救援;立交桥东机械厂宿舍区水深已达2 米,一楼被淹没,260 余户居民被困。 13:00 各视频点观测显示:历山出现较严重道行洪,解放口、花园 口、北园大街口水深超过1 米,铁立交道桥下积水超过2 米,车辆均无法通行; 二环东花园口面冲毁严重,车辆无法通行。 三、应急响应 抗洪抢险分队到达预定,城区河道上所有闸门,打开主要积水区域部分井 盖加速排水,并安装警示窨井挡物框,配备专人值守;在积水严重的地区启动临时 排水措施,启动大功率机动水泵。对行洪严重段实施交通管制,部门在积水 严重段特别是立交桥等拉设警戒线或警示牌。救生衣、绳索、救生艇等 物资到位。组织排水技术人员现场解决积水问题。及时合理安排车辆对滞留乘客和 被困旅客进行安全运输,所有旅客安全及时离开区域。对二环东北段历 城马上对工业北、桑园、七里铺、花园、山大北进行交通管制,禁 止行人和机动车辆进入二环东,并及时对急于回家的行人进行劝说,对组织 协警等对被水流冲倒的人员进行救援。 一辆汽车因不熟悉地形,刹车失灵,被洪水冲入黄台铁立交桥下2 米深的水中, 车中数人进行呼救,其中有一重病并遭受惊吓的老人。指挥部迅速组织出动3 援车、20名官兵,装载1 部冲锋舟、 携带救生衣、救援绳等水域救援装备,赶赴车辆被淹事故现场。其中数名妇女借助救援人员投掷的救生衣和绳索到达安全地带,但生病活动能力的老人无法施 救。现场急需大型长臂拖吊机械帮助。车上生病老人出现呼吸困难,生命垂危;立 交桥下洪水水位越来越高。救援人员立即拨打120 请求救护,120 回复济南第三人 民医院救护车因工业北被洪水淹没,不能及时到达。大型长臂拖车尚未到位,但 被困老人生命垂危,陪伴老人的家属和被就上岸的家属情绪激动。在立交桥旁边的 建筑工地上有大型长臂拖吊车,指挥部对其进行紧急征用,对在行洪段遇险群众 进行紧急施救。将老人及水中车辆平稳拖至安全地带,老人被抬上等候的救护车。 黄台立交桥南一学校一楼所有教室被淹,操场及校园内水深2 米,水位不断在上 升,300 余名师生集中在教学楼三楼等待救援,惊恐的呼救声响彻校园。救援组到 达现场通过喇叭进行安抚,但以现有的人员和设备无法实施救援转移,经协调,迅 速组织出动10 辆救援车、100 名官兵,装载2 部冲锋舟、携带救生衣、救援绳等 水域救援装备,赶赴被积水围困学校。转移安置受困师生,附近有一经济型酒店, 将暂不能回家师生安置到该旅馆休息,并做员登记工作,救灾物资储备仓库离 学校距离较远,中间道多处无法通行,学校附近有一超市,生活物资充足。临时 征用超市内部分生活物资,救援人员驾冲锋舟将食物送达学校,同时将师生分批转 移安置,1 小时后,校园内被困师生全部被成功解救,市政部门安排大功率抽水设 备排水,拉起警戒线,派人学校门口,国家财产安全。 立交桥东机械厂宿舍区水深已达2 米,机械厂组织职工抢险队进行自救,但终因水 势太大,阻水沙袋太少,手工排水能力有限,最终机械厂宿舍一楼被淹没,260 户居民被困。市民拨打12345市长电话求助。指挥部迅速组织出动10 辆救援车、 50 名官兵,装载2 部冲锋舟、携带救生衣、救援绳等水域救援装备,赶赴被积水 围困居民区,转移安置受困居民;交通部门组织运力,将增援沙袋等阻水物资运达被 淹居民区;抢险救援组先将被洪水围困的居民有序转移到安全地点。然后将沙袋等 阻水物品放在门口,防止积水继续漫入房内。阻水坝垒完后,利用小型水泵开展排 水。医疗卫生人员对水淹地区的住户进行彻底的室内外清理,及时清除处理垃 圾,开展室内外消毒和卫生处理工作,重点预防出现呼吸道和消化道疾病。 四、相关单位的职责 市:具体负责城市防洪指挥协调工作。研究部署城市防汛工作,开展城市防汛宣传,提高全社会的防洪减灾意识。向各单位发布汛情预警信息,启动响应等级 和局部应急响应,并进行现场指挥处置。编制、修订并组织实施城市防汛应急预 案。组织开展防汛检查,建立城市防汛督查组织,督促并协调有关单位和部门全面做 好城市防汛工作。负责推广城市防汛的新技术、新设备和新材料的应用。做好其他 有关城市防汛抗洪工作。 市规划局:负责城市防洪规划的编制,负责城市防洪工程建设及建设工程防洪排水设 施的规划控制与审批;配合城市防汛指挥部及市执法部门认定影响城市防汛、 排洪的违章建筑等。 市:负责防汛抢险工作秩序和灾区社会治安,保障人民生命财产安全;疏 导受灾地区及积、滞水地区的道交通,必要时实施严格的交通管制等措施,建立绿 色通道机制,保障指挥、抢险、救灾车辆优先通行,及时到达险情灾情发生地;查处 防汛救灾工作的各类案件,严厉打击违法犯罪活动;鉴定人员伤亡原因;组织指 挥消防官兵做好应急救援和抢险工作。市要组建一支不少于50 名警力的抗 洪抢险突击队,并在A 市支队、消防支队各组建一支防汛机动抢险队,由市防 汛指挥部统一指挥调动。 市政公用局:负责组织城市河道的建设、管理;负责组织市区排水管网、桥梁泵站的 检查工作及抢险抢修工作;汛前做好疏淘、清淤和设备保养工作,确保各类设 施完好,运转正常;负责公共交通、供水、供气、供热、道桥、道照明等市 政公用设施的汛期安全运行;组织城区抗洪抢险及水毁工程的修复工作;组织好市政 工程专业抢险队,确保领导、人员、车辆、抢险物质、工具器材及大型设备落实到 位,一遇大雨,立即展开巡检巡查,发现积水内涝.马上进行应急处理。 下面是赠送的团队管理名言学习,不需要的朋友可以编辑删除!!!谢谢!!! 1、沟通是管理的浓缩。2、管理被人们称之为是一门综合艺术--“综合”是因为管理涉及基本原理、 认知、智慧和领导力;“艺术”是因为管理是实践和应用。 3、管理得好的工厂,总是单调乏味,没有仸何激劢的事件发生。 4、管理工作中最重要的是:人正确的事,而不是正确的做事。 5、管理就是沟通、沟通再沟通。 6、管理就是界定企业的,幵激励和组织人力资源去实现这个。界定是 企业家的仸务,而激励不组织人力资源是领导力的范畴,二者的结合就是管理。7、 管理是一种实践,其本质不在于“知”而在于“行”;其验证不在于逻辑,而在于成 果;其唯一权威就是成就。 8、管理者的最基本能力:有效沟通。 9、合作是一切团队繁荣的根本。 10、将合适的人请上车,不合适的人请下车。 11、领导不是某个人坐在马上指挥他的部队,而是通过别人的成功来获得自己的成 12、企业的成功靠团队,而不是靠个人。13、企业管理过去是沟通,现在是沟通,未来还是沟通。 15、赏识导致成功,抱怨导致失败。16、世界上没有两个人是完全相同的,但是我们期待每个人工作时,都拥有许多相同的特质。 17、首先是管好自己,对自己言行的 管理,对自己形象的管理,然后再去影响别人,用言行带劢别人。18、首先要说的 是,CEO 要承担责仸,而 不是“”。你不能用工作所具有的来界定工作,而只能用你对这项工作所产生的结果来界定。CEO 要对组织的和行劢以及价值观和结果负责。 19、团队是从生活和教育中不断地培养规范出来的。研究发现,从小没有培养 好团队,长大以后即使天天培训,效果幵不是很理想。因为人的思想是从小造就 的,小时候如果没有注意到,长大以后再重新培养团队其实是很困难的。 20、团队要从经理人自身做起,经理人更要带头遵守企业,让技术及素质较 高的指导较差的,以团队的荣誉就是个人的骄傲启能启智,互利共生,互惠成长,不断 地逐渐培养员工的团队意识和集体观念。 21、一家企业如果真的像一个团队,从领导开始就要严格地遵守这家企业的规章。 整家企业如果是个团队,整个国家如果是个团队,那么自己的领导要身先士卒带头做 好,自己先树立起这种规章的威严,再要求下面的人去遵守这种规章,这个才叫做团 22、已所不欲,勿斲于人。23、卓有成效的管理者善于用人之长。 24、做企业没有奇迹而言的,凡是创造奇迹的,一定会被超过。企业不能跳跃,就一 定是,循着,一个规律,一步一个脚印地走。 25、大成功靠团队,小成功靠个人。 1、一个人在学校里表面上的成绩,以及较高的名次,都是靠不住的,唯一的要点是你对于你所学的是否心里真得很喜欢,是否真有浓厚的兴趣„„--邹韬奋 2、教师是蜡烛,燃烧了自己,了别人。--佚名 3、使学生对教敬的惟一源泉在于教师的德和才。--爱因斯坦4、三人行必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。--孔子 5、在我们的教育中,往往只是为着实用和实际的目的,过分强调单纯智育的态度,已 经直接导致对伦理教育的损害。--爱因斯坦 6、丼世不师,故道益离。--柳元 7、古之学者必严其师,师严然后道尊。--欧阳修 8、教师要以父母般的感情对待学生。--昆体良 9、机会对于不能利用它的人又有什么用呢?正如风只对于能利用它的人才是劢 力。--西蒙 10、一日为师,终身为父。--关汉卿 11、要尊重儿童,不要急于对他作出戒好戒坏的评判。--卢梭 12、捧着一颗心来,不带半根草去。--陶行知 13、君子藏器于身,待时而劢。--佚名 14、教师不仅是知识的者,而且是模范。--布鲁纳 15、教师是人类灵魂的工程师。--斯大林 16、学者必求师,从师不可不谨也。--程颐 17、假定美德既知识,那么无可怀疑美德是由教育而来的。--苏格拉底 18、好花盛开,就该尽先摘,慎莫待美景难再,否则一瞬间,它就要凋零萎谢,落在尘 埃。--莎士比亚 19、养体开智以外,又以德育为重。--康有为 20、无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。--韩愈 21、谁若是有一刹那的胆怯,也许就放走了并运在这一刹那间对他伸出来的香饵。- -大仲马 22、学贵得师,亦贵得友。--唐甄23、故欲国家,必先个人;如何个人?唯一斱法,厥为教育。--张伯苓 24、为学莫重于。--谭嗣同 25、愚蠢的行劢,能使人陷于贫困;投合时机的行劢,却能令人致富。--克拉克 26、凡是教师缺乏爱的地斱,无论品格还是智慧都不能充分地戒地发展。--罗 27、不愿向小孩学习的人,不配做小孩的先生。--陶行知28、少年进步则国进步。--梁启超 29、弱者坐失良机,强者制造时机,没有时机,这是弱者最好的。--佚名 有关刻 苦学习的格言 1、讷讷寡言者未必愚,喋喋利口者未必智。 2、勤奋不是嘴上说说而已,而是要实际行劢。 3、灵感不过是“顽强的劳劢而获得的赏”。 4、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。 5、勤奋和智慧是双胞胎,懒惰和愚蠢是亲兄弟。 6、学问渊博的人,懂了还要问;学问浅薄的人,不懂也不问。7、人生在勤,不索何获。 8、学问勤中得。学然后知不足。 9、勤奋者废寝忘食,懒惰人总没有时间。 10、勤奋的人是时间的主人,懒惰的人是时间的奴隶。 11、山不厌高,水不厌深。骄傲是跌跤的前奏。 12、艺术的大道上荆棘丛生,这也是好事,望而却步,只有意志坚强的人例外。 13、成功,艰苦劳劢,正确斱法,少说空线、骄傲来自浅薄,狂妄出于。骄傲是失败的开头,自满是智慧的尽头。 15、不听指点,多绕弯弯。不懂装懂,饭桶。 16、言过其实,终无大用。知识愈浅,自信愈深。 17、智慧源于勤奋,伟大出自平凡。 18、你想成为并福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。 19、自古以来学有建树的人,都离不开一个“苦”字。 20、天才绝不应勤奋。 21、试试幵非,问问幵不吃亏。善于发问的人,知识丰富。 22、智者千虑,必有一失;愚者千虑,必有一得。 23、不要心平气和,不要容你自己昏睡!趁你还年轻,强壮、灵活,要永不疲倦地做好 24、说大话的人像爆竹,响一声就完了。鉴难明,始能照物;衡唯平,始能权物。25、贵有恒何必三更眠五更起,最无益只怕一日曝十日寒。 26、刀钝石上磨,人笨人前学。以人为师能进步。 27、宽阔的河平静,博学的人谦虚。秀才不怕衣衫破,就怕肚子没有货。

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